Konzeptionszusatz Außenstelle „Purzelzwerge“

• 1. Beschreibung der Außengruppe

  Die Gemeinde Biessenhofen, als Träger der Einrichtung, schafft ab September 2023 eine dritte Kindergartengruppe mit 12 Plätzen, die dem Kindergarten Purzelbaum zugehörig ist. Diese Kleingruppe findet ihr neues Zuhause im Dr. Sprich-Haus (Kirchenstr. 1 a in Biessenhofen). In den Erdgeschoss - Räumen der Außengruppe „Purzelzwerge“ sind ein großer Gruppenraum (ca. 41 qm), eine Küche (ca. 6 qm), eine Garderobe (ca. 7 qm) und zwei Toiletten zu finden. Ein kleiner Garten schließt sich südseitig an die Terrassentüren der Räumlichkeiten an. Weiter sind in diesem Gebäude eine Arztpraxis, ein Pfarrheim, Büros und Wohnungen untergebracht. Den großen Raum des Pfarrheimes steht der Kindergruppe regelmäßig zur Verfügung. 

  Wir sind persönlich von 7.30 bis 8.30 Uhr und von 12.30 bis 13.00 Uhr in der Außengruppe unter der Tel. 08341/9987138 erreichbar. Zu anderen Zeiten ist der Anrufbeantworter geschaltet oder Sie erreichen uns im Haupthaus unter 08341/5317.

• 2. Rahmenbedingungen

  Die Betriebserlaubnis der Außengruppe ist auf 12 Kinder beschränkt. Prinzipiell besuchen Kinder im Alter zwischen 2,10 - 4 Jahren diese Startergruppe.

  Die Öffnungs- und Betreuungszeit der Außengruppe ist Montag bis Freitag von 7.30 bis 13.00 Uhr (Kernzeit wie im Haupthaus von 8.30 – 12.30 Uhr). Die Bringzeit am Morgen beginnt um 7.30 bis 8.30 Uhr und die Abholzeit ist zwischen 12.30 und 13.00 Uhr. In der Außengruppe gibt es keine Mittagsbetreuung mit Mittagessen. 

  Die Buchungskategorien 4-5 und 5-6 Stunden sind möglich. 

  Die jährlichen Schließzeiten sind die des Haupthauses angepasst. In den Schulferien bleibt die Außenstelle geschlossen. Die Kinder der Außengruppe werden im Haupthaus betreut.

• 3. Kinder

  Das Betreuungsangebot richtet sich an Kinder zwischen 2,10 - 4 Jahren und ist somit für die jüngsten Kinder ein behutsamer Start ins Kindergartenleben. Bei freien Plätzen ist ein unterjähriger Kindergartenstart möglich. In der Regel können Kinder ab 2,10 Jahren aufgenommen werden.

• 4. Personelle Besetzung

  Eine Erzieherin und eine Kinderpflegerin, mit viel pädagogischer Erfahrung und Einfühlungsvermögen begleiten und fördern die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung. Eine weitere Fachkraft unterstützt bei Bedarf als Springerin diese altershomogene Gruppe.

  Jede Kollegin hat neben der pädagogischen Arbeit am Kind eine Verfügungszeit zur Vorbereitung und Planung der päd. Arbeit. Regelmäßig nehmen alle Mitarbeiter/innen an den Teamsitzungen und Fortbildungen im Haupthaus teil.

• 5. Tagesablauf

  7.30 – 8.30 Uhr Ankommen und Freispielzeit

  8.45 Uhr Morgenkreis mit täglich wiederkehrenden Ritualen

  ca. 9.30 Uhr gemeinsame Brotzeit

  9.45 – 11.30 Uhr Freispielspielzeit, Portfolioarbeit, Angebote und Aktionen, Zeit für Beobachtungen

  ca. 11.30 Uhr Aufräumzeit und kurzer Mittagskreis

  Anschließend: Spiel und Spaß im Garten

  12.30 – 13.00 Uhr Abholzeit

  Montags: Erzählrunde vom Wochenende

  Freitags: Aktionstag - gemeinsame, gesunde Brotzeit, Ausflüge, Spaziergänge

• 6. Eingewöhnungszeit

  Unser Ziel ist es, von Anfang an den Eltern größtmögliche Sicherheit zu vermitteln, die ihnen – und somit auch ihren Kindern – den ersten Schritt in unsere Einrichtung erleichtert. Für die Eltern der Kinder, die einen Kindergartenplatz in der Außengruppe bekommen haben, folgt ein gemeinsamer Einführungselternabend, bei dem die Eltern Vorort die Einrichtung und das Personal kennenlernen können. Die Kinder lernen beim Schnuppertag ihre neuen Betreuer/innen, Räumlichkeiten und andere Kinder kennen. Im Willkommensgespräch, das mit jeder Familie eigens stattfindet, werden individuelle Informationen ausgetauscht.

  Der Eintritt in den Kindergarten ist für viele Kinder die erste Trennung vom Elternhaus. Sie verbringen zukünftig den Vormittag in unserer Einrichtung. Ständiger Kontakt und Austausch mit den Eltern, sowie Sicherheit und Verlässlichkeit von unserer Seite, unterstützen diese individuelle Eingewöhnungsphase.

  Die Eingewöhnungsphase wird individuell gestaltet. Jedes Kind bekommt eine feste Bezugserzieher/in, die für persönliche Belange des Kindes, wie z.B. die Übergabe beim Bringen und Abholen, wickeln, Toilettengang… zuständig ist. Auch die Zeiten, die das Kind im Kindergarten verbringt, werden langsam gesteigert. Genau vereinbarte Bring- und Abholzeiten, kleine Rituale im Alltag und evtl. ein „Helfer-Kuscheltier“ helfen bei der Eingewöhnung.

  Die ersten Tage der Eingewöhnungszeit verbringen die Kinder gestaffelt, d.h., immer drei Kinder besuchen gemeinsam mit ihrer Bezugsperson für eine Stunde am Vormittag die Kindergartengruppe. So ist eine intensive Kennenlern-Zeit zwischen Kind, Eltern und pädagogischer Kraft sichergestellt. Die Ablösungsphase gestaltet sich bei jedem einzelnen Kind individuell.

• 7. Begleitung vom Übergang - Purzelzwerge ins Haupthaus

  In der Außengruppe „Purzelzwerge“ werden die jüngsten Kinder betreut, die nach einem Jahr als mittlere Kinder ins Haupthaus wechseln. Diesen Übergang der Kinder bereiten wir mittels vieler Kontakte und häufigen Besuchen intensiv vor. Organisierte Feste und Aktionen erleben alle Kinder bzw. Familien zusammen. Das Haupthaus und der Garten sind Treffpunkte bei Festen und Feiern. Im Alltag besuchen die Purzelzwerge immer wieder den Kindergarten und nutzen den großen Garten des Haupthauses. Durch die KiTa-App können die Eltern kurzfristig informiert werden, wo sie ihr Kind am Mittag abholen können. Die Waldwochen verbringen alle Kinder gemeinsam im Waldgebiet.

  In den Ferienzeiten haben die Kinder der Außengruppe die Gelegenheit, den „großen“ Kindergarten mit all seinen Räumlichkeiten näher kennenzulernen. So werden auch alle Mitarbeiter/innen des Kindergarten Purzelbaum den Kindern bekannt.

  Das gesamte Team des Kindergartens trifft sich regelmäßig zu gemeinsamen Teamsitzungen, trifft Absprachen und plant die pädagogische Arbeit zusammen. Durch intensive Kommunikation und Besprechungen erreichen wir unser Ziel – WIR SIND EINE EINRICHTUNG UND GEHÖREN ZUSAMMEN!

Pädagogische Schwerpunkte

• Allgemein

  Diese neugeschaffene „Purzelzwerge-Gruppe“ ist für die Kinder ein Ort des fröhlichen Miteinanders, Spielens und Lachens. In heimeliger Kleingruppen - Atmosphäre ist dies ein optimaler und behutsamer Start der Kinder ins Kindergartenleben. In enger Zusammenarbeit mit dem Haupthaus und regelmäßigen Besuchen der ganzen Kindergartenfamilie werden wir alle Feste und Aktionen gemeinsam gestalten. Wir legen großen Wert auf ein enges WIR Gefühl. 

  Unsere allgemeinen pädagogischen Ziele lesen Sie in unserer Konzeption unter Punkt 8 Pädagogische Zielsetzung.

• Spielen und Lernen in der altershomogenen Gruppe

  Der Entwicklungsstand und die Interessen bei gleichaltrigen Kindern sind ähnlich. Im täglichen Miteinander bieten wir den Kindern ein breites Feld an vielseitigen Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten, um sozial-emotionale, sprachliche und kognitive Kompetenzen zu erlangen. Wir unterstützen und begleiten die Kinder in ihrer individuellen Persönlichkeitsentwicklung, fördern ihre Selbständigkeit und Eigenverantwortung. Die Kinder erleben ein hohes Maß an Mitbestimmung und Mitsprache. Wir bieten den Kindern vielfältigste Bewegungsmöglichkeiten. Bewegungsvielfalt an der frischen Luft und Naturnähe liegt uns besonders am Herzen.

• Lesepaten

  Einmal im Monat kommt ein/e Lesepate/in zum Bilderbücher vorlesen. Wir freuen uns über interessierte Eltern oder Großeltern.

• Waldwochen

  Im Frühsommer jeden Jahres ziehen wir für eine bestimmte Zeit in den Wald um. In einem großzügigen Waldgebiet oberhalb der Naturfreundehütte können die Kinder vielfältigste Naturerfahrungen sammeln und mit allen Sinnen die Schönheiten der Tier- und Pflanzenwelt erleben.

• Feste / Aktionen

  Alle Feste und Aktionen im Jahreskreis feiern wir zusammen mit den Kindern und Familien des Haupthauses.

• Aktionstag

  Jeden Freitag finden wechselnde Aktionen statt. Nachfolgend sind einige genauer beschrieben:

  Gesunde Brotzeit: Jedes Kind bringt ein Obst oder Gemüse von zuhause mit. Wir schneiden es mit den Kindern auf und anschließend essen wir gemeinsam. Dazu gibt es Brot und Butter. Dieses bringen die Kinder abwechselnd von zuhause mit. An diesem Tag benötigt die Kinder keine eigene Brotzeit.

  Müslitag: Gemeinsam bereiten wir die mitgebrachten Lebensmittel rund ums Müsli mit den Kindern vor und essen danach zusammen.

  Kochtag: Wir kochen regelmäßig mit den Kindern. Die Kinder bestimmen mit, was gekocht wird und essen in der Regel dann mit großem Appetit.

  Schulobstprogramm: Wöchentlich bekommen wir vom Biohof Grasser, im Zuge des Schulobstprogrammes der Bayrischen Landesregierung, Milch, Joghurt, Käse, Obst und Gemüse geliefert.

  Trinkoase: Wir bieten unterschiedliche Getränke im Kindergarten an. Zur Auswahl stehen täglich Wasser, Tee, Saftschorle oder Milch. Eine gefüllte Trinkflasche braucht ihr Kind nur bei Ausflügen.

  Frühförderung: Bei Bedarf besteht die Möglichkeit auf Heilpädagogik, Ergo- und Logotherapie seitens der Frühförderung.