Bindung

Wenn Kinder sich auf eine sichere Bindung verlassen können, dann werden sie sich frei & unbekümmert in ihren Fähigkeiten entfalten können. (in Anlehnung L.A. Sroufe & R: G: Cooper)

Ankommen

Für viele Kinder ist die Aufnahme in der Kinderkippe der erste Schritt raus aus der Kernfamilie. Jetzt ist alles neu; neue Bezugspersonen, neue Räume, neue Kinder. Die Kinder brauchen Zeit, um das alles zu erfassen & sich zu orientieren.

Uns liegt eine gute, begleitende Eingewöhnung sehr am Herzen. Wir nehmen uns für das einzelne Kind Zeit, um einen guten Bindungsaufbau zwischen pädagogischer Fachkraft und Kind zu ermöglichen. Damit wird der Grundstein für eine gelungene Bildungsarbeit gelegt.

Zeit für Dich

Für das Wickeln und die tägliche Pflege nehmen wir uns ausreichend Zeit für jedes Kind. Es ist eine intensive uns sehr persönliche Zeit im Krippenalltag, für die das Kind einen geschützten Rahmen brauche.

Wir sehen es als unsere Aufgabe für die pflegerischen Tätigkeiten genügend Zeit einzuplanen, das Kind aktiv in seine Pflege einzubeziehen und selbst Entscheidungen über sich treffen zu lassen. Es entscheidet selbst, wer es wickelt, ob andere Kinder dabei sein dürfen und wann es zum Wickeln geht.

Wickel- und Esssituationen sind wertvolle Zeiten, in denen intensive Kommunikation stattfindet.

Zeit zum Ruhen

Jede Gruppe hat einen Rückzugsort für Ruhte & Entspannung. Für länge Ruhepausen & den Mittagsschlaf steht ein Schlafraum zur Verfügung. Hier hat jedes Kind seinen eigenen Schlafplatz, der individuell gestaltet wird.

Kinder sind von Geburt an individuelle & kompetente Personen, damit ist klar, dass ein Kind das Recht auf Mitbestimmung hat.

Das Kind erfährt sich als aktiver Gestalter seines Lebens, wenn es erlebt, das sein Handeln und Kommunizieren in der Einrichtung Wirkung zeigt.

Die Kinder werden in alltägliche Situationen aktiv eingezogen. Wickelkinder übernehmen Aufgaben in der Wickelsituation. Ebenso dürfen sie selbst entscheiden, was & wieviel sie essen.

Sprache ist der Schlüssel zur Welt

Eine einfache Art der Kommunikation ist die Sprache. Durch sie können wir Bedürfnisse mitteilen & Gedanken äußern. Die Freude an Sprache zu wecken ist uns deshalb ein großes Anliegen.

Sprachliche Bildung findet in der Kinderkrippe vor allem durch Gespräche statt. Dies kann in freier, wie auch in gebundener Form sein:

• Bilderbuchbetrachtungen
• Reime und Geschichten

In unserem Tagesablauf finden sich immer wieder Lider, Fingerspiele & Kreisspiele

Auch während der Freispielzeit haben die Kinder die Möglichkeiten sich sprachlich weiterzuentwickeln.

Wir, die pädagogischen Fachkräfte, sind Sprachvorbilder für Kinder. Jedes Kind wird als Gesprächspartner ernst genommen und es wird ihm Zeit & Raum für Gespräche & Fragen gegeben.

• fordert & fördert die gesamte Persönlichkeit des Kindes
• Musik hilft die Kreativität & die Fantasie anzuregen
• die Kinder erfahren die Musik in ihrer Vielfalt
  • gemeinsames Singen, Musizieren & Tanzen trägt zum Wohlbefinden bei und schult das Gehör & das Rhythmusgefühl